Quand la migration a rencontré la compassion : Juntos Aprendemos en action

 

Lorsque l’effondrement économique du Venezuela a poussé des millions de personnes à fuir, la Colombie a dû faire face à une crise éducative sans précédent : l’accueil de plus de 600 000 élèves réfugiés, souvent traumatisés et en retard scolaire de plusieurs années.

« Quand je suis arrivé à 15 ans, je me sentais invisible et rejeté », raconte Enoc Díaz Pérez, réfugié vénézuélien qui étudie aujourd’hui le commerce international grâce à une bourse. Son vécu reflète celui de nombreux enfants vénézuéliens, qui représentent désormais 6,2 % des effectifs scolaires en Colombie.

La crise en chiffres

• La population vénézuélienne en Colombie a augmenté de 9,9 % depuis 2021.
• Les écoles colombiennes ont intégré près de 610 000 élèves vénézuéliens.
• Cela reviendrait à ce que les écoles brésiliennes accueillent subitement 2,9 millions d’enfants réfugiés, les États-Unis 3,1 millions, le Honduras 126 000.

Solutions locales à un défi inédit

En réponse, Partners a lancé « Juntos Aprendemos » en 2021, une initiative appuyée par l’USAID à hauteur de 30 millions de dollars. Plus de 5 400 enseignants dans neuf villes ont été formés avant la conclusion inattendue du programme en février 2025.

« Notre école traverse des situations extrêmement difficiles », témoigne Aida Salcedo, enseignante à Cali formée aux Cercles Restauratifs. « Les stratégies d’adaptation apprises auprès de Partners sont inestimables, notamment pour ouvrir le dialogue avec les élèves sur leurs émotions. »

Innovation en action

• Clubes Explora a créé des espaces sûrs d’apprentissage créatif dans des quartiers touchés par la violence.
• Juega Todos los Días a transformé l’éducation préscolaire par le jeu guidé.
• Cercles Restauratifs ont donné aux enseignants des outils pour traiter le trauma et les conflits sociaux.

Carlos Mario Giraldo, directeur de l’école Joaquín Vallejo Arbeláez, souligne : « Enseigner par l’activité ludique a réveillé la créativité d’élèves défavorisés ayant le plus besoin de ce type d’éducation. »

Un impact durable au-delà de l’USAID

Même si Juntos Aprendemos s’est arrêté plus tôt que prévu, ses effets perdurent au sein des institutions colombiennes. Gustavo Payan, chef de projet chez Partners, précise que « Juntos a réalisé des progrès majeurs pour élargir l’accès à une éducation de qualité pour les enfants et adolescents dans les zones les plus touchées par la migration vénézuélienne. Il a supprimé les obstacles à l’accès et à la rétention scolaire, et créé de nouvelles opportunités socio-économiques pour les familles migrantes et locales. »

À sa clôture, le programme avait touché plus de 155 000 élèves, mobilisé plus de 10 700 parents et renforcé 335 établissements grâce à des approches alliant apprentissage académique et soutien émotionnel.

« C’est incroyable de les voir grandir et trouver leur place dans le monde », confie la tutrice Yelitza Osorio, sur l’influence durable du programme auprès des élèves colombiens et vénézuéliens.

Alors que le système éducatif colombien continue de s’ajuster à la pression migratoire, le modèle collaboratif initié par Partners demeure en vigueur dans les classes, bien que le programme ait officiellement pris fin.